Kaedah Penilaian Bahasa

PROJEK

• Merupakan satu aktiviti yang dijalankan dalam satu tempoh masa tertentu.
• Melibatkan kutipan serta analisis data persediaan satu laporan yang betul.
• Konteks kurikulum - AMALI
• Dilaksanakan secara kumpulan atau individu dan dalam tempoh masa yang munasabah.
• Penilaiannya dilakukan bermula dari tahap proses sehinggalah ke peringkat penghasilan.
• M’integrasikan pengetahuan dgn aktiviti & Kolaborasi sgt ditekankan.
• Tujuan :

1. Menggalakkan kerjasama.
2. Berpeluang menunjukkan kreativiti & inovasi.
3. Berpeluang m’gunakan bahan di luar kelas.
4. Memotivasikan pelajar.
5. Semangat kepimpinan dikalangan pelajar.
6. Pelajar b’peluang b’kerja berdasarkan minat/kebolehan/kemampuan.
7. M’beri keyakinan kpd pelajar yg segan silu.

• Garis panduan laporan projek

1. Tunjukkan kerumitan yg selengkapnya bg sesuatu topik.
2. Tentukan kriteria penilaian.
3. Elakkan perkara terlalu abstrak.
4. Gunakan kosa kata yg sesuai bg topik. (Laras bahasa)
5. Gunakan contoh yg sesuai.
6. Hubungkaitkan topik & pengalaman

• Langkah menjalankan projek

1. Langkah 1: Penentuan tajuk & skop projek.
2. Langkah 2 : Penilaian awal projek
3. Langkah 3: Perlaksanaan strategi.
4. Langkah 4: Pemprosesan maklumat.
5. Langkah 5:Penilaian hasil projek